უსენაშვილი, ანი (2026) სწავლების ინტერაქციული სტრატეგიებისა და კეთილგანწყობილი მოლოდინების გავლენა მოსწავლეთა მოტივაციაზე: ხაშურის №6 საჯარო სკოლის პრაქტიკის კვლევა. სამაგისტრო thesis, ილიას სახელმწიფო უნივერსიტეტი.