დონით მაღლა |
მარღანია, ლალი და მიჩიტაშვილი, თამარ და ჩხარტიშვილი, ანა (2024) სამეცნიერო შინაარსის ინსტრუქციების გაგება-გააზრების უნარების განვითარება ბუნებისმეტყველების გაკვეთილზე III კლასის მოსწავლეების მაგალითზე. სამაგისტრო thesis, ილიას სახელმწიფო უნივერსიტეტი.