ნაშრომში განხილულია ელექტრონული სწავლების პედაგოგიური და ფსიქოლოგიური საფუძვლები. განხილულია მისი განვითარების პერსპექტივები. აღწერილია ელექტრონული სწავლების დანერგვის მეთოდიკა საბუნებისმეტყველო მეცნიერებებში ქიმიის მაგალითზე. დახასიათებულია საავტორო ელექტრონული კურსების მეთოდიკა და მის ბაზაზე საგანთაშორისი კავშირების რეალიზების თავისებურებანი.